Идёт приём заявок

Подать заявку

Для учеников 1-11 классов и дошкольников

• Яблокова Наталья ЮрьевнаНаписать 887 24.05.2018

Номер материала: ДБ-1634609

24.05.2018 236

24.05.2018 110

24.05.2018 189

24.05.2018 149

24.05.2018 214

24.05.2018 362

24.05.2018 178

24.05.2018 650

Не нашли то что искали?

Вам будут интересны эти курсы:

Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение редакции может не совпадать с точкой зрения авторов.

Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако редакция сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.

Мария Браусова
Проект «4 ноября — День народного единства»

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по художественно – эстетическому развитию детей №44 «Андрейка»

ПРОЕКТ «4 Ноября – День народного единства».

Воспитатель: Браусова Мария Витальевна

Паспорт проекта:

Тип проекта: информационно – творческий

Продолжительность проекта: краткосрочный (1 неделя)

Участники проекта: воспитанники подготовительной группы №12, воспитатели, родители.

Актуальность проекта:

Любовь к Родине, родной природе, культуре, истории страны, к семье – это важная и неотъемлемая часть каждого гражданина своей страны. Приобретённые в дошкольном детстве знания о родине вызывают у воспитанников глубокий, искренний интерес к ней, расширяют знания, способствуют формированию характера.

Поэтому нашей первостепенной задачей является: развитие чувства уважения, ответственности и гордости за достижения страны. Ведь патриотические чувства не возникают сами по себе, это долгая, целенаправленная работа по формированию личности ребенка.

Цель: Способствовать формированию у воспитанников представлений о героическом прошлом и настоящем русского народа.

Сформировать представление о празднике «День народного единства»;

Развивать познавательный интерес по теме проекта во всех видах детской деятельности;

Воспитывать чувства гордости за силу России, уважение к русским воинам, национальным героям, желание им подражать.

Расширение представлений воспитанников о своей стране.

Формирование у воспитанников чувств патриотизма: гордости за свою Родину, уважение традиций.

Проявление познавательного интереса воспитанников к событиям, происходящим в стране.

Повышение педагогической компетентности у родителей, интереса к образовательному процессу, развитию творчества, знаний и умений у детей, желание общаться с педагогами, участвовать в жизни группы

Этапы проекта

1 этап Подготовительный:

Поиск наглядного, информационного материала по теме проекта. Разработка конспектов, презентаций, консультаций для родителей.

Анкетирование родителей «Народные праздники в детском саду и дома»

Выявление первоначальных знаний воспитанников о празднике.

Составление плана реализации проекта.

Разработка заданий на выходные по теме проекта.

Подбор материала для продуктивной деятельности.

2 этап Основной:

Реализация проекта

Участие в городском творческом конкурсе «Мой дом — Россия»

Взаимодействие с семьей

Папка – передвижка: «Что можно рассказать ребёнку о Дне народного единства».

Консультация для родителей

Совместное изготовление книжек – малышек «Народы России»

3 этап Заключительный:

Поход в другую группу с рассказом детей детям о празднике.

Обобщение опыта работы с оформлением презентации проекта.

Продукт проект – Коллаж «Широка Страна Родная!»

В анкетировании приняло участие 13 родителей

№ вопроса Вопрос Ответ анкеты Результат

1 Считаете ли Вы необходимым приобщать Ваших детей к народной культуре и традициям? Да 12

2 Нужно ли рассказывать об основах русской народной культуры в детском саду? Да 12

3 Вам известно, какой праздник отмечается в ноябре? Да 10

4 Какому историческому событию посвящен праздник — День Народного Единства? Снятию Блокады

в честь установки памятника Минину и Пожарскому 8

в честь победы над Поляками 5

5 В каком году в Российской Федерации этот всенародный праздник отмечался впервые? 1917 г 1

6 Кто такие Кузьма Минин и Дмитрий Пожарский? полководцы 6

7 Где, в Москве, стоит памятник Минину и Пожарскому? Тверская площадь. 6

Красная площадь. 7

В Москве нет такого памятника.

Проанализировав анкеты можно сделать вывод о том, что большинство родителей считает необходимым приобщать детей к народной культуре и традициям. К сожалению, не все родители знают, какому историческому событию посвящен праздник – «День Народного Единства», и не все знают кто же такие Кузьма Минин и Дмитрий Пожарский.

Мониторинг воспитанников по теме проекта «День народного единства»

В мониторинге приняло участие 17 воспитанников.

Воспитанникам были заданы следующие вопросы:

Знаешь ли ты, какой праздник отмечают 4 ноября?

Что такое народное единство?

Ты знаешь, кто такие Минин и Пожарский?

Какие народы живут в России?

Мониторинг воспитанников в начале проекта

Мониторинг воспитанников в конце проекта

В начале проекта воспитанники не смогли ответить практически не на один вопрос. К концу проекта они узнали, что же за праздник отмечают 4 ноября, кто такие Минин и Пожарский, какие народы живут в России.

Реализации проекта.

Совестная деятельность взрослого и воспитанников Организация развивающей среды для самостоятельной деятельности детей Работа с родителями

— Беседы: «Россия – Родина моя», «Что означает – народное единство», «Какие народы живут в России».

— ООД «Наша Родина»

— ООД «4 ноября – день народного единства»

— ООД Лепка «Кремль»

— ООД Рисование «Моя Родина»

— ООД Аппликация «Флаг моей страны»

— коллаж «Широка страна родная»

— настольная игра: «Защитники»

— Сюжетно-ролевая игра: «Семья» — Рассматривание карты России и глобуса, фотографии памятника Минину и Пожарскому, репродукций картин, иллюстраций, и др.

— Выставка рисунков на тему «Моя маленькая Родина»

— Книги для чтения и рассматривания: В. Жуковский: «Родного неба милый свет», К. Ушинский: «Наше Отечество» (отрывок, М. Исаковский: «Поезжай за моря, океаны…», З. Александрова: «Родина», А Прокофьев: «Родина» — Оформление папки – передвижки «День народного единства»

— Консультация для родителей: «Что можно рассказать ребёнку о Дне народного единства»

— Участие в городском творческом конкурсе «Мой дом — Россия»

Совместное изготовление книжек – малышек «Народы России»

В результате работа получилась познавательной. Проектная деятельность спланирована так, что помогает воспитанникам сформировать у чувства патриотизма; освоить и осмыслить новые знания, которые им дали родители и воспитатели; повысить познавательный интерес к событиям, происходящим в стране. Расширяя кругозор и представления о народных праздниках, воспитанники овладели конкретными знаниями. В ходе реализации проекта повысилась педагогическая компетентность у родителей.

Прикреплённые файлы:

prezentacija-proekta_vkc65.pptx | 5088,96 Кб | Скачан: 59

Материал для беседы с учащимися «4 ноября Россия отмечает День народного единства» 4 ноября 2017 года Россия отмечает День народного единства Праздник День народного единства, который охватывает страну от Калининграда.

Фотоотчёт о подготовке и проведении праздника «4 ноября — День народного единства» 4 ноября вся наша страна отмечала День народного единства. В нашем детском саду тоже были проведены различные мероприятия к этому событию.

Фотоотчёт о подготовке и проведении праздника «4 ноября — День народного единства» 4 ноября вся наша страна отмечала День народного единства. В нашем детском саду тоже были проведены различные мероприятия к этому событию.

Фотоотчёт о празднике «4 ноября — День народного единства» Уважаемые коллеги, хочу поделиться с вами фотоотчётом как в нашем учреждении проходило мероприятие посвященное Дню народного единства. Патриотическое.

Конспект интегрированного занятия по ФЦКМ «Мы разные, мы вместе. 4 ноября — День народного единства» (старший возраст) .

Конспект итогового досуга «4 ноября — День народного единства» Конспект итогового досуга Тема: «4 ноября – День Народного Единства» Воспитатели : Поршнева Г. Н. и Волкова Л. Н. Слайд 1 Воспитатель: Ребята,.

Конспект занятия по патриотическому воспитанию «4 ноября — День народного единства» (старшая группа) Я, ты, он, она — вместе дружная страна!Цель:познакомить детей с праздником День народного единства. Задачи:расширять представления детей.

Конспект занятия в старшей группе по познавательному развитию «4 ноября — День народного Единства» Воспитатель: Камнева Л. В. Цель: Познакомить детей со Всероссийским праздником — День Народного Единства. Расширить представления детей.

Презентация «День народного единства» Скоро в нашей стране праздник — день согласия и примирения! Как донести элементарные знания об этом празднике нашим детям в группах компенсирующей.

День народного единства, который с 2005 года отмечается в России 4 ноября, отсылает нас к далекому 1612 году и земскому ополчению Минина и Пожарского. Осенью 1612 года в Нижнем Новгороде возникло народное движение за освобождение русских земель от иноземных захватчиков (поляков). Возглавили это движение нижегородский земский староста Кузьма Минин и опытный воевода князь Дмитрий Пожарский. В середине февраля отряды ополчения двинулись к Москве, по пути собирая всех желающих вступить в борьбу с интервентами.

Первое столкновение между войском ополченцев и поляками произошло 22 августа близ Новодевичьего монастыря. Отрядам Минина и Пожарского едва ли удалось одолеть поляков, если бы не помощь казацких сотен князя Трубецкого, стоявших недалеко от столицы. Но после первой победы народному ополчению все-таки пришлось отступить на левый берег Москва-реки. Однако исход похода снова спасли части Трубецкого, и 22 октября (4 ноября по новому стилю) соратники Минина и Пожарского вступили в Китай-город, а спустя четыре дня польский гарнизон, засевший в Московском Кремле, капитулировал.